以上这段对话，来自杭州市滨江区浦沿幼儿园小五班的木木小朋友和他爸爸。

　　不敢想象吧，才3岁多的小朋友，对垃圾分类知识的掌握度，已经可以“教育”家长了。

　　这是浦沿幼儿园坚持开展垃圾分类活动的成果。

　　前几天，小五班来了位热心的家长助教，给小朋友们讲关于垃圾分类的知识。

　　什么是垃圾？什么是垃圾分类？垃圾为什么要分类？垃圾怎样分类？也许，这些问题连很多家长都未必能答全。那怎么才能让小朋友们理解这些深奥的知识呢？

　　答案就是玩！怎么玩？

　　首先，家长助教通过一个个有趣生动的故事，简单地介绍垃圾分类的知识。

　　然后，让小朋友认识四个不同颜色、不同功能的垃圾桶（垃圾四分法：易腐垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾）。

　　接下来就是小朋友们最喜欢的互动游戏了——垃圾分类大挑战！在老师的引导下每个小朋友挑战两个垃圾球，把贴有垃圾名字的小球（如：香蕉皮、不穿的旧鞋子、妈妈用完的化妆品、小动物吃的饲料等等），投入到其对应的垃圾桶。

　　小朋友们的表现远远超出了大家的预期。通过简单的引导，基本上每个人都能挑战成功，挑战成功的都能获得一个小垃圾桶模型。

　　其实这跟前期的充分准备离不开。早在活动开展前，热心家长助教就和老师们不断沟通，大家把各自的想法和创意融合到一起，不断地磨合。

　　有教无类，寓教于乐，只要掌握了方法，垃圾分类其实也没有那么难。