全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会原副会长朱永新

　　浙江在线-杭州频道10月29日讯（浙江在线见习记者 章忻 通讯员 徐雁菁 摄影 李翔）“新时代要培养学生创新和合作两大核心素养，既要有聪明的脑，更要有温暖的心。”

　　“要让学生感受到教育中的美好和温暖。”

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　　10月28日，来自海内外的600余位校长、老师齐聚杭州观成实验学校，参加2019德育创新与实践暨杭州·下城“集体主义教育”传承与发展论坛。在论坛上，各种充满“暖意”的观点让大家对新时代德育工作产生了新的思路与思考。

　　大咖云集

　　共话“温暖”德育

　　“教育的目的，是要让学生过上幸福完整的教育生活。”讲座伊始，全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会原副会长朱永新提出了一个宏大的教育导向。他表示，学习是一个完整的过程，它带给学生的幸福感也应该是完整的。学生要能在学习中实现身心和谐发展，不断寻找自己，发现自己，从而成就自己。而老师、学校作为教育的逻辑起点，可以通过营造书香校园、师生共写随笔等方式，在帮助学生成长的同时，找寻自我的价值。

　　国家督学、北京开放大学校长褚宏启也有着相似的想法。他认为，进入新时代，教育面临国际环境、国家发展等方面的挑战和机遇，要发展中国特色的优质教育，就必须改变现有的模式。一味培养只会考试的学生是不够的，要让学生有聪明的脑，也要有温暖的心，既要有知识，更要有合作意识、创新精神和批判性思维。

　　新时代集体主义教育

　　下城区德育实践的新探索

　　作为会议东道主的下城区，在德育方面也开展了新的探索——新时代集体主义教育。

　　随着与中国教科院开启第三轮合作，下城区启动了该项目：统筹区域内社会资源，构建家庭、学校、社区“三位一体”共育模式，通过“所有人共在、多主体共治、多元化共商”，推动集体主义教育在新时代中小学生中的传播，让社会主义核心价值观的种子在青少年心中生根发芽。

　　下城区教育局局长黄伟表示：“未来我们将依托基础性课程、地方课程、学校实践活动课程三级课程体系实施，以构建传统班集体加动态集体群落为载体，致力于培养有理想、能奋斗，有道德、能服务，有本领、能创新，有担当、能合作的下城新时代好学子。”

　　为了让新时代集体主义教育能更高效地在全区传播开来，下城区成立了“新集体教育”学校联盟。今年5月份，明珠实验学校等12所学校被评为区“新集体教育项目学校”。此次论坛上，下城区又新增20所学校加入联盟，景成实验学校、观成实验学校、长青小学等中小学校成为第二批“新集体教育项目学校”。